影响子嗣高阶特质的因素有哪些？
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收藏影响孩子获得高阶特质因素介绍
同文化组，对老师的数据要求提高百分之三十，而异文化组数据大概提高百分之五十。这个数据就是影响孩子获得高阶特质的四个要素。
四个要素分别为，监护人的教育特质，监护人的学识能力，孩子的童年的特质，孩子十六岁前获得的性格特质。
监护人教育特质
这个也是ck一直强调的。比如你孩子学的财政特质，所以你要找同文化四级财政特质监护。这个应该是很多人都懂的，但是依旧有概率出现二级教育特质。而且这种教育下的孩子，大多偏科严重。
监护人的学识能力
这就到了第二个要素，ck3有一句话翻译是，影响孩子能力的是监护人的教育特质和能力。这个能力指的是监护人的学识。
同文化22学识以上的监护人，可以更大概率的获得五围点数增长和好的成年性格特质。
而且同文化学识22监护人无视监护人教育特质等级。直接大概率获得四级特质，小概率三级，极低概率2级。
孩子的童年的特质
第三个要素就是儿童时期获得的儿童特质，这个概率是增加三分之一三级特质几率。
孩子十六岁前获得的性格特质
第四个是自身性格特质，比如勤奋加野心勃勃这种积极特质。成年后会有一定概率获得四级特质加成。比如耐心会加学识特质概率，节制会加财政，勇敢会加军事特质概率。
同文化很重要，异文化组大概33的学识能和同文化22学识差不多。
总结就是先看同文化>教育特质>学识属性>儿童学习偏向>童年特质和性格特质
危害小孩得到高级特性要素详细介绍
同文化组，兵种-弩手有哪些特性?对教师的数据信息规定提升百分之三十，而异文化组数据信息大约提升百分之五十。这一信息便是危害小孩得到高级特性的四个因素。
四个要素各自为，法定监护人的文化教育特性，法定监护人的见识工作能力，小孩的儿时的特性，小孩十六岁前取得的性情特性。
法定监护人文化教育特性
这一也是ck一直注重的。例如你孩子学的财政局特性，因此你需要找同文化艺术四级财政局特性监测。这一应该是很多人都懂的，可是依然有几率发生二级文化教育特性。并且这个文化教育下的小孩，大多数两极分化比较严重。
法定监护人的见识工作能力
这就到了第二个因素，ck3有一句话翻译工作是，危害小孩工作能力的是法定监护人的文化教育特性和工作能力。这一工作能力指的是法定监护人的见识。
同文化艺术22见识以上的法定监护人，可以更大概率的得到五围等级提高合好的成年人性情特性。
并且同文化艺术见识22法定监护人忽视法定监护人文化教育特性级别。立即大概率得到四级特性，小几率三级，极低概率2级。
小孩的儿时的特性
第三个因素便是少年儿童阶段得到的少年儿童特性，这一几率是提升三分之一三级特性概率。
小孩十六岁前取得的性情特性
第四个是本身性情特性，例如努力加利欲熏心这类积极主动特性。成年人后会出现一定几率得到四级特性加持。例如细心会加见识特性几率，控制会加财政局，英勇会加国防特性几率。
同文化艺术很重要，异文化组大约33的才学能和同文化艺术22见识类似。
汇总便是首先看同文化艺术>文化教育特性>见识特性>幼儿学习偏重>儿时特性和性情特性
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